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易教网天津家教中心特别感谢高二高中数学家教李老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

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高二基础基础薄弱学生提高分数秘籍

辅导学员:高二喻学员
辅导科目: 高中数学,
辅导时间:5个月
辅导频率:一周3次
辅导教员:李教员

个性化分析
该生数学在班级属于中下等,几次课后发现学习没有主动性,喜欢拖延,这都不是影响孩子学习成绩差的最终因素,影响孩子学习成绩差的最终因素是,孩子的意识,也就是她的想法,众所周知,青春期的孩子本身就极为叛逆和敏感,如果家长在这个时间不做好心理的疏导,孩子的学习很容易一落千丈,那么这个学员就是这样的情况。家里面没有及时给与疏导, 导致孩子没有足够的学习兴趣。
辅导方案
这个孩子接手有半年多了,一直没有时间登陆,也是应网站要求,写下教学案例,仅供参考
针对学生的基本情况,对孩子学习进修如下调整:
1.强化心理疏导。青春期的叛逆,不被人理解,这也许是很多青春期孩子的共同特点,那么疏导孩子还是以理服人。从了解孩子入手,对孩子有了一定的了解,孩子对老师也有一定的了解,在彼此建立了解的基础上,这个时候,老师要采取心理攻势,一举拿下她心里的疑惑,只能说过程很心酸的,不是很容易。分为三个方面来讲,第一、为谁而学,不学习会怎样?一定要搞清楚这个问题,当然经过一段时间的努力,孩子基本接受;二、家里有的不等于你有的,你现在什么也没有,成绩还很差,这个是必须要让学生明白的,现在很多孩子由于很多原因,很傲娇,家里面不注重教育,一不留神,就滋生了家里的就是孩子的这种不好的念头。不可取。第三、对出对比,憧憬未来,给孩子描绘一下,经过努力可以达到的未来是怎样的,给孩子描述下考上好的大学,未来接触什么样的人。
2.个性化教学。一对一上课,和学校上课不一样,课堂只有一个学生,一个学生也就是整个课堂,学校课堂允许一部分同学存在疑惑,那么一对一是不允许孩子有很多疑惑,也就是说要针对孩子做出一些适当的教学调整,这个学院基础薄弱,那么我们就从基础入手,如何让他有兴趣,如何让他掌握重点,这是学习的第一步。
3.针对孩子的习题。不能把学校的题目或者市面的题目给孩子做,主要是原因是课堂的定制化教学导致,因为课堂内容发生改变,在授课前就确定授课内容以及课后习题,所以,这课后习题就很重要,就需要一个配套的习题,从从而提高学校效率。
辅导效果
通过辅导,孩子在心理上、学习上、礼节礼貌上都发生了很大的变化,这还是有目共睹的,学习上,数学分数大大提高,并且带动了英语语文及其他三个文科科目的学习,最主要的就是他可以通过数学的学习建立信心,逐渐由老师引导学习到自己愿意去安排自己的学习内容和学习时间,这也是教育的宗旨,也是我和家长希望看到的。当然目前还在给孩子继续授课,要辅助一些课程,一面掉队,家长非常满意。

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教员编号:9167   姓名:李教员
性别:男   来自省份:黑龙江
高校:天津大学 专业:数学
目前身份:在职高中教师
认证情况:五星教员★