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假期读书热:名作不受待见玄幻言情受追捧

【点击数:2001 更新时间:2013-07-22

      假期的到来让中小学生有了充裕的读书时间,然而,记者走访后发现:孩子们接受的暑期阅读任务名目繁多,但真正激发他们兴趣的不多;孩子们读书的不在少数,但书的质量良莠不齐;捧着“大部头”的大有人在,但真正能沉浸其中却少之又少。如何让孩子把书读透,已然成了中小学生读书的一个重要问题。

  假期读书蔚然成风?

  7月18日、19日两天,记者对石家庄部分书店、书城以及图书批发市场进行了走访。在位于中山路旁的一家书城内,入口处就被一些孩子和家长围满,原来,他们正在向工作人员咨询、办理“少儿阅读馆图书借阅卡”。“平时学习紧顾不上,放假了,与其让他在家看电视上网,还不如借点书看。”家长周女士告诉记者,儿子刚上初一,放假以后白天上半天辅导班,其余的时间基本上都在网上泡着,不仅对眼睛不好,作息时间也都打乱了,而且老师也布置了阅读作业,所以,她今天特带儿子过来借几本书看。

  据书城工作人员介绍,进入暑假后过来办卡、借阅的学生、家长明显增多,书城也为孩子们精心准备了适合各个年龄段阅读的精美图书,“每天都有大量的学生过来买书、借书,这些天,我们负责整理书架的工作人员只要一上班,就没闲下来过。”

  在旁边的书店内,记者发现最热闹的同样是青少年读物区,过道、角落里也坐满了不少读书的孩子。记者走访多家书店、图书批发市场后了解到,进入暑假以来,学生需要的辅导资料、青少年读物销量猛增。

  “大部头”不受孩子待见

  然而,记者在走访中也发现一个问题,那就是读书热潮下孩子们所读书本更多集中在科普、漫画等较为吸引注意力的图书上,一些玄幻、言情类小说也颇受中学生青睐,被老师、家长寄予厚望的名家名作、名著等“大部头”图书有些不受孩子们待见。整天“机”不离手的小安(化名)告诉记者,他很爱读书,不过都是些网上下载的玄幻类电子书,他觉得这些曲折离奇、天马行空的情节引人入胜,深深地吸引着他。至于四大名著之类,他坦言因为“没意思”而读不下去。

  以日前中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐100种优秀图书为例,小学年龄段文学读物包含《丰子恺儿童文学全集》、《彩乌鸦中文原创系列》、《心爱童诗系列》、《半岛哈里哈气》、《王子的长夜》、《丁丁当当系列》、《笑猫日记——— 永远的西瓜小丑》、《我们班的那点事儿》等17套图书,然而,这些图书不仅家长们普遍表示没有听说,其中的很多在书店也很难见到。

  贝贝(化名)暑假开学后就要升入初三,这个暑假,老师给他们安排的假期作业里就包括读书并写出三篇读后感。暑假刚开始,贝贝就捧起《朝花夕拾》品读起来,然而没过三天,他的热情就已消退,对于已经完成的一篇读后感,他直言是结合网上搜索来的资料完成的。记者接触部分中学生后发现,不少孩子的读后感都有网络资料的影子,有些读后感也明显流于形式。

  孩子读书离不开引导

  尽管不同题材的图书给孩子们开辟了不同的思想领域,但在石家庄市建设北大街小学王晓丽老师看来,中小学生阅读还是应该具有明确的选择性。王晓丽老师直言,孩子们的兴趣点确实各不相同,但所谓的名著或者是一些权威部门发布的推荐阅读书单,还是经过了精挑细选或者时间考验的,对青少年具有广泛的指导意义,对孩子们形成良好的阅读习惯、培养正确的人生观和世界观具有积极的帮助。“并不是说必须把孩子们局限在这些图书上不能看别的,关键在于老师、家长如何引导。”王晓丽认为,孩子们的阅读基础参差不齐,并非所有的孩子都有良好的阅读基础和阅读习惯,所以,老师、家长应该通过创造交流、展示机会,激发孩子们的阅读兴趣,“我觉得选择重要,引导更关键,比如在小学生中间十分流行的漫画,之所以认为不适合小学生,是因为其中的很多漫画中都包含了血腥暴力甚至露骨的色情内容,但是,我却接触过一个孩子,他就把对漫画的兴趣发展成一项特长,通过翻看漫画学习其中的绘画技巧,现在他的漫画作品惟妙惟肖,多次获奖。”

  对于孩子们不愿埋头于“大部头”现象,刚刚离开教育一线的蒋老师深表惋惜。他告诉记者,不见得孩子们读书就一定要选名著、读名家,起步阶段,挑选一些少儿类或科普类等图书更容易激发孩子的阅读兴趣,但当读书到了一定阶段,一定要引导孩子们读一些大部头的著作,这些著作不仅可以让孩子了解更多的课外知识,更重要的是有助于培养孩子持之以恒的习惯,还能通过长期阅读打开孩子们的想象空间,培养属于他们自己的思维方式,“读书之所以比电视、网络显得枯燥,就是因为你要对接受的信息有个消化吸收的过程,但是,也正是这种过程才让人一点点提升自己的境界,一点点放低自己的姿态。”他建议家长、老师为孩子们读书感到高兴的同时认真看看,孩子们读的是些什么书,孩子们在读书中收获了什么。

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