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学习好的孩子都有以下10大好习惯

【作者:杨教员,编号7550 点击数:1694 更新时间:2014-05-06

 一、预习习惯

基本要求:按教师或教材要求做好课前预习,寻找听课重点、难点,提高课堂听讲的有效性。   

培养目标:   

1.提前预习课程,每天晚上和上课前,都要对将要学习的课程做简要的预习,了解课程的知识点、重点、难点,为课堂学习做好准备。  

2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案,也可以向同学、家长询问,仍然没有解决的问题要标记出来,以便在课堂上有重点地学习。   

3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记,如:重点内容在文字下面标△,有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“?”等,以便在课堂学习时多留心。   

4.预习时要精力集中,培养自己一丝不苟的学习习惯。   

二、听课习惯

基本要求:

课堂上认真听讲,积极主动地参加各种课堂教学活动,踊跃发言,遵守课堂纪律,积极思考。倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。   

培养目标:   

1.课前做好准备,自觉检查课本、课堂练习本,必须的文具按要求放好。   

2.课堂上认真接受教师指导,专心致志地参与探索,全身心地投入学习。   

3.有疑难问题时,及时举手发言。   

4.要善于合作学习,在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助,共同提高。   

5.在功能教室上课以及放学回家,要将桌面整理干净,并摆好桌椅。   

三、复习习惯

基本要求:及时复习功课,加深对所听课的理解和记忆,提高课堂学习效率。   

培养目标:对当天学习的内容及时复习巩固,需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻,记忆准确,提高学习效率。   

四、作业习惯   

基本要求:

认真独立完成作业,专心细致,认真审题,书写规范,按时缴交,及时更正。   

培养目标:   

1.当天的作业要当天完成,在做完老师布置作业的前提下,有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。   

2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业,不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由,并及时补上。   

3.写完作业后把作业放人书包中,并整理书包,使学习资料在书包中分类放置有序。   

4.当作业本、练习本、试卷等发下之后,首先查看老师的批改,对老师指出的错误必须及时改正,不放过一个错字或错题。   

五、阅读习惯   

基本要求:多读好书,每天阅读课外读物累计不少于30分钟,读书姿势正确。倡导中高年级学生学会做读书笔记。   

培养目标:   

1.每天课外阅读时间累计不少于30分钟,每周背诵古诗文不少于2首。   

2.自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段,或在精彩处圈点,记上自己的阅读体会,养成 “不动笔墨不读书”的好习惯。   

3.边读边思考,敢于质问,不懂的地方向他人请教或查工具书解决。   

六、写字习惯   

基本要求:养成正确的写字和握笔姿势,掌握正确的写字规则和方法,书写规范、工整。   

培养目标:   

1.做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时想好再下笔。   

2.保持正确的写字姿势,做到“头正、身直、足平、臂开”,做到“三个一”:眼睛离书本一尺、胸离桌子一拳、握笔处离笔尖一寸。字迹工整,书写规范。   

3.不在书本上乱涂乱画,养成写字垫纸的好习惯,不随便撕作业纸,保持作业本的清洁和完整无缺。   

4.写完作业必须认真仔细检查,发现错误及时纠正。   

七、听说习惯   基本要求:善于倾听他人的见解,养成认真倾听、分析、思考的习惯,善于交流,勇于发表自己的意见和看法,表述流利,条理清晰。   

培养目标:   

1.养成认真倾听、分析、思考的习惯。积极踊跃发言,敢于提出自己的不同见解,并不断修正、弥补自己的不足。说话完整,口齿清晰,声音洪亮,仪态端庄。   

2.与人交流时,虚心听取对方的见解,善于倾听他人的意见和建议,不随便打断别人的谈话,不讥笑别人的错误。   

八、活动习惯   

基本要求:

依据个人兴趣及特长,积极参加兴趣小组活动,培养兴趣爱好,发展潜能,张扬个性,提高自身综合素质。   

培养目标:   

1.依据个人实际,积极参加学校兴趣小组活动,培养兴趣爱好,发展潜能,张扬个性,磨练毅力,培养恒心。   

2.积极主动参与学校体育节、读书节、科技节、艺术节等特色活动,大胆展示自我风采,在活动中提高自身综合素质。   

九、探究习惯   基本要求:培养独立思考、细心观察的能力,善于质疑,勇于实践,形成主动探索的习惯。   

培养目标:   

1.勇于实践,积极参与各学科综合活动,学习调查、访问、搜集整理文字图片资料、撰写活动报告等实践方法。   

2.培养独立思考、细心观察的能力,及善于质疑、形成主动探索的习惯。   

十、计划习惯   基本要求:学会根据自己的学习情况制定个人的学习计划,按计划合理安排学习,提高课内外学习效果。   

培养目标:   

1.在家长、教师指导下制定生活、读书、活动计划,制定切合实践的每周、每月、每学期学习目标、学习计划。   

2.认真执行计划,学会根据自己的实际情况做相应的调整,合理安排学习活动,提高课内外学习效果。   

学习好的孩子都有以上10大好习惯,父母要注意从小帮孩子培养。

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