小学教育优化理论

【作者：郑教员,编号8200 更新时间：2014-12-03】

   经过多年一线从教，偶然总结获得经验想和家长们分享一下！

   本人最初教学于高中理科学生，发现许多学生家长盼子成龙心情迫切，可又无从下手，最后不得不像赌博一样将孩子送到各种教育机构进行冲刺，但收获差强人意，问题根本是什么？？是老师教学问题？孩子自身问题？还是其他原因？

   我细致归纳总结一番，发现问题有三。

 

第一：高中时段知识网络庞大，并非朝夕就能解决问题，需要大量时间总结归纳知识要点，罗列知识架构，运用合理方法解决学术问题，而并非单一大量做题可以解决的问题，老师从课程角度出发，实行课业解答只是单纯从问题到问题，没有归纳总结又怎能夯实基础，巩固提高呢？

 

第二：学生自身已经养成自己的学习思维定式，很难从根本上接受新的学习方法和理念，还有一些用时间养成的学习习惯无法短时间能形成，造成问题不能解决，最后一点就是家长问题，许多家长都是临时抱佛脚，在孩子小学，初中时应该积极配合时不予以重视，知道高中孩子学业出现较大问题时才不知所措，但为时已晚，许多家长困惑我的孩子小学，中学一直很优秀，为什么高中就突然不行了呢？非常困惑，这就是我说的，高中不同于小学，初中，没有好的基础，学习习惯，还有系统的学习方法是根本不可能有好的成绩，还想像以前一样用突击学习的方法是根本行不通的，（突击学习是大多孩子耍小聪明的方法）。

   归根究底写这些内容，就是想让家长铭记，未雨绸缪！只有好的指引者才能给你一片光明与未来。从小做起，日积月累，当别人为学业困惑发愁时，你已像一名成功者一样站在高处眺望远方，而且光明与未来就在你身边荡漾，只需你轻轻碰触，就可将它收获囊中，快来吧！！！

备注：以上文中均是本人的经验之谈，无任何抄袭借鉴，希望大家可以督促监督，欢迎各位给予批评！！