如何有效地表扬孩子

引言

家长要及时地表扬孩子，这可以激发孩子享受到下次表扬的欲望。然而，表扬好的行为对孩子的健康成长至关重要。本文将介绍表扬孩子的四大技巧和三大原则，帮助家长们更有效地表扬孩子。

四大技巧

1. 不要吝啬表扬

尤其对于年龄小的孩子，父母常常用成人的眼光去看待他们的行为，认为没有几件事是值得表扬的。然而，对于年龄小的孩子来说，做好一些“简单”的事情已经很不容易了。良好的习惯和惊人的成绩是由这些“简单”的行为累积而成的。因此，父母应该慷慨地给予表扬，尤其是对年龄小的孩子，要多多表扬。随着孩子的年龄增长，逐渐提高表扬的标准。

2. 及时表扬

对应表扬的行为要及时表扬，否则孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，对这个表扬也不会有什么印象，更不会进一步强化好的行为。特别是对于年龄小的孩子来说，他们认为事情的因果关系是紧密联系在一起的。因此，及时表扬对于年龄小的孩子来说尤为重要。

3. 具体表扬

表扬要越具体越好，这样孩子就能更容易明白哪些是好的行为，更容易找准努力的方向。比如，孩子只是端了一次饭，妈妈可以告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。这样的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

4. 看过程不只看结果

孩子常常出于好心办“坏事”，因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

三大原则和三大窍门

三大原则

1. 夸具体不夸全部

总是笼统地表扬孩子，比如“宝宝真棒”，会让孩子无所适从。家长应该对孩子的成长细节进行具体的表扬，比如“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2. 夸努力不夸聪明

家长对孩子的进步应该夸努力，而不是夸聪明。如果家长对孩子的每一个进步都用“聪明”来定义，孩子会觉得好成绩与聪明划等号，这可能会导致孩子变得“自负”而非“自信”，并且在面对挑战时采取回避的态度。

3. 夸事实不夸人格

家长应该避免使用“好宝宝”这样的称赞，因为“好”是一个很虚无的概念。如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。家长的称赞应该基于事实，而不是人格。

三大窍门

1. 留心孩子的努力

为了有效地表扬孩子，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。如果家长亲眼见到孩子的努力，可以详细地描述自己所见所闻。如果家长没有亲眼见到孩子的努力，可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，并适时加以点评。

2. 不嫌“口罗唆”

家长们对待表扬的态度有时候是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。然而，这样的表扬对孩子来说毫无意义。家长应该仔细选择表扬的时机和方式，避免嫌“口罗唆”。

3. 把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的效果。

试试这样夸孩子

- 有益的称赞: “我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。” - 孩子的感觉: “我的品味不错，我可以信赖自己的选择。”- 无益的称赞: “你总是这么体贴。”- 有益的称赞: “非常感谢你今天洗了盘子。” - 孩子的感觉: “我很负责。”- 无益的称赞: “你比其他人做得好。”- 有益的称赞: “你的作文有几个新的想法。” - 孩子的感觉: “我也可以有创造性的。”- 无益的称赞: “你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习。”

结论

表扬是激励孩子成长的重要手段之一。通过不吝啬表扬、及时表扬、具体表扬和看重过程等技巧，家长可以更有效地表扬孩子。此外，夸具体、夸努力和夸事实等原则也能帮助家长更好地表扬孩子。家长们可以尝试以上的技巧和原则，让孩子感受到真诚的赞美，从而激发他们的积极性和自信心，促进他们的健康成长。