20分钟搞定小学数学试卷！WPS这样用，轻松省时又美观

【来源：易教网 更新时间：2025-12-12】

亲爱的老师们，还记得上学期出数学试卷时，我手忙脚乱到凌晨两点吗？试卷排版乱成一团，分数符号打歪了，边距不对打印出来像被“裁剪”过，学生交卷时还问：“老师，这道题怎么画图啊？”那会儿真想哭——出卷是为了帮孩子学得更轻松。

后来我试了WPS，简直像打开了新世界大门：20分钟搞定初稿，格式规范得像印刷厂出的，连低年级学生都夸“试卷好可爱”！今天就手把手教你们，让出卷从“噩梦”变“小确幸”。

出卷的“噩梦”与WPS的“救星”

说实话，以前用Word出卷，我总被这些小事绊住脚：公式符号打不出，分栏排版乱糟糟，填空题写满一整页却没留空间……更别提学生交卷时问“单位换算在哪”，我得再发个通知。直到有次教研会，同事笑着甩给我一个WPS模板，说：“试试看，比你熬夜强！”

我半信半疑，结果一用就上头——它自带数学公式编辑器，连小学低年级的钟表、货币都能直接拖进去，不用再费劲截图。现在啊，我出卷前先喝杯茶，等学生交卷时，我已把试卷发到班级群了。这是给教师的“减负神器”。

三步规划，试卷结构不乱

出卷前，千万别急着敲键盘！我常犯的错是“想到哪写到哪”，结果基础题占80%，拔高题没几道，学生考完直呼“太难”。现在我养成了三步法：

第一步：定好“比例尺”

小学数学试卷，我建议按“基础60%、中等30%、拔高10%”来配题。比如二年级《认识时间》，基础题考“钟表读数”（如：\( \frac{1}{4} \)小时是多少分钟？），中等题练“时间计算”（如：小明7:20出发，8:05到校，路上用了多久？），拔高题加点生活应用（如：设计一个周末作息表）。

这样学生既不会被“打击信心”，又能跳一跳摘到桃子。

第二步：题型“搭积木”

选择题、填空题、计算题、应用题，得像搭积木一样搭好。我习惯先列个清单：

- 基础题：10道选择题（每题2分）+ 5道填空（每题3分）

- 中等题：3道计算（列竖式，每题5分）+ 2道应用（每题10分）

- 拔高题：1道综合题（如：结合购物场景的多步计算，15分）

这样排版时，心里有谱，不会手忙脚乱。

第三步：难度“接地气”

低年级（一、二年级）试卷，我必加配图！比如“人民币换算”题，直接插入一张真实纸币图片（WPS里点【插入】-【图片】就行），学生一眼就懂。高年级（五、六年级）则少配图，多用生活化语言：“小红妈妈买菜花了15.6元，付了20元，找回多少钱？”——别写“某人花费”，学生才不会懵。

WPS排版秘籍，让试卷颜值爆表

现在，打开WPS文字，跟着我一步步操作，保你出卷像做甜点一样顺手：

1. 新建文档，先“美”起来

新建文档后，先设好页面：【页面布局】-【页面设置】- A4纸，上下左右边距统一2厘米（别省这一步！边距小了打印出来字都挤在一起）。再设计试卷头：用文本框写“XX小学-学年第一学期数学测试”，字体用黑体三号，加个浅蓝色底纹（【开始】-【底纹】选淡蓝）。

学生一看到，就明白这是“正式考试”，不是随便发的练习册。

2. 数学符号？WPS秒搞定！

公式编辑器是WPS的隐藏宝藏！比如计算题“\( \frac{1}{2} + \frac{3}{4} \)”，别再手打“1/2+3/4”了——点【插入】-【公式】，选分式结构，输入数字就行。

低年级试卷，我常插钟表图：点【插入】-【图片】，搜“时钟示意图”，拖进来，题干写“看钟表写时间”，学生边看边做，效果翻倍。符号要规范，别写“1/2”写成“0.5”，小学阶段得用分数！

3. 分栏排版，空间不浪费

选择题和填空题，我一定用两栏排版（【页面布局】-【分栏】-【两栏】）。为什么？学生答题时，不会像“挤地铁”一样挤在一行。比如填空题：

（1）3个\( \frac{1}{5} \)是\( \frac{(\quad)}{(\quad)} \)

（2）2小时=____分钟

两栏排开，学生一眼看清，不会漏题。题号？用【多级列表】自动生成，别再手动写“1.”“2.”——手滑写错就尴尬了。

细节优化，学生答题更顺畅

试卷需为学生着想！我常在细节上花心思，学生反馈超好：

- 关键信息“标重点”：题干里加粗或下划线，比如“列竖式计算”“单位换算”。上次出卷，我写了“计算：\( \frac{3}{5} + \frac{1}{10} \)，结果用最简分数表示”，学生交卷时，90%都写对了——因为要求写得清清楚楚。

- 答题区域“留白”：计算题和应用题，我必留足空间！点【插入】-【表格】，画个1行2列的表格，左边写题号，右边留白。行距调成1.5倍（【开始】-【行距】-1.5），学生写字不挤，字迹也好看。低年级还加个“小提示”：比如“计算题请写清步骤”，孩子写得更认真。

- 评分区域“藏”好：每大题末尾，插个虚线框“得分：______”。是为了让学生知道“这题值几分”，答题时心里有数。有次我看到学生边写边看“得分”，还偷偷加了步骤——这不就是我们想要的吗？

检查导出，告别低级错误

出完卷，别急着发！我养成三个检查习惯，亲测有效：

1. 内容“过筛子”：核对数字和符号。比如“\( \frac{5}{6} \times 3 \)”别写成“\( \frac{5}{6} \times 2 \)”，学生算错会哭。我常把试卷打印出来，用红笔圈出所有数字，一个一个过。

2. 格式“走一遍”：检查字体、字号、题号。我曾犯过错：基础题用宋体，应用题用楷体，学生看懵了。现在统一用黑体，字号都设成小四，整张卷子像“穿了同款衣服”。

3. 难度“接地气”：学生水平差，题干别写“求解方程”，改成“小明有12个苹果，吃了\( \frac{1}{3} \)，还剩几个？”——用“小明”“苹果”，学生秒懂。

检查完，点【文件】-【导出为PDF】，打印或发班级群都完美。我试过直接发Word，结果学生手机上显示乱码，PDF就稳了！

从此出卷不发愁，建立你的“题库”宝藏

用WPS出卷，最爽的不是省时间，是能建自己的题库！我存了50+张试卷模板：基础题库、易错题库、配图题库。下次出卷，点【新建】-【从模板开始】，选“二年级数学”，20分钟就出稿。学生考完，我还能从试卷里挑出高频错题，下次课重点讲——这是给教学“加buff”。

老师们，出卷是让教学更美的机会。别再被格式困住手脚了，WPS就是你的“教学外挂”。试试看，下次出卷，你也能边喝咖啡边发试卷，学生交卷时笑着夸：“老师，这卷子真好看！”——这才是我们想看见的教育模样啊。

（完）