高二化学复习按这4类节奏走，期末至少提20分

【来源：易教网 更新时间：2026-08-30】

高二的化学是不是已经让你有点发懵了？刚学完化学反应原理里的化学平衡，感觉每个字都认识，合起来就不知道什么意思？有机化学的烯烃、炔烃反应一大堆，背了今天忘明天？月考成绩下来，选择题错一半，大题连方程式都写不全，不知道问题出在哪？

很多同学把成绩不好的原因归结为“我太笨了”“化学太难了”，其实大部分时候，是你不会复习。

复习不是乱拳打死老师傅，也不是考前抱佛脚熬几个通宵就能搞定的，它是有明确的分类，每个分类对应不同的时间节点，有不同的作用，你把这些安排到位了，成绩自然能往上走。今天就把高中化学的4类复习方法，结合高二的具体学习内容，给你讲透，你照着做，期末最少提20分。

准备性复习：别等开学才补基础，暑假就该搞定

很多同学提到准备性复习，第一反应是“哦，就是开学前把上学期的内容过一遍呗”，其实完全不是。准备性复习的核心是“为学习新知识扫清障碍”，它不只是开学前两周的任务，如果你打算升高二的暑假就提前预习高二的内容，那准备性复习就该放在预习之前做。

我接触过不少高二的学生，每次考完试都说“这个知识点我初三/高一学过，就是忘了”，这就是准备性复习没做到位的典型表现。

高二的化学知识和高一、初三的衔接非常紧密：化学反应原理里的氧化还原、离子反应是高一的延伸，物质结构与性质里的原子结构、化学键是初三就接触过的，有机化学基础里的烃类性质更是初三内容的高阶版。如果这些前置知识点有漏洞，学新课的时候肯定会掉链子。

举个最常见的例子：很多同学高二学原电池、电解池的时候，总是搞不清正负极、阴阳极的判断，做选择题一考就错，其实就是初三的金属活动性顺序表没记牢，高一氧化还原反应的化合价升降规律没搞明白。

准备性复习的时候，你不用把整本初三化学翻一遍，就花2-3天时间，把和高二相关的核心知识点筛出来过一遍：比如化学用语（化学式、离子符号、化学方程式的书写规范、配平技巧）、金属活动性顺序表、常见的金属和非金属的单质及化合物的性质、氧化还原反应的判断方法、离子方程式的书写规则，这些内容过一遍，有漏洞的马上补，比如配平总是错，就练20道化合价升降法配平的题，保证全对为止。

这样你学新课的时候，就不会因为基础问题听不懂，省下来的时间可以多琢磨难点，效率高很多。

日常性复习：每天多花10分钟，比考前熬3天管用

日常性复习是最基础、最经常的复习类型，包括新课结束后的巩固性复习和新课前的检查性复习，很多人觉得日常复习就是写老师布置的作业，写完就完事了，其实作业只是检测你有没有听懂，真正的复习是作业之外自己花的时间。

先说巩固性复习，就是每节课下课的3-5分钟，或者当天晚自习刚开始的10分钟，把老师这节课讲的核心知识点过一遍。比如今天讲了化学平衡的勒夏特列原理，你不用把课本原话背下来，但要能用自己的话说清楚核心逻辑：如果改变影响平衡的一个条件，平衡就会向着减弱这种改变的方向移动。

然后再想一个对应的例子，比如对于可逆反应\( N_2+3H_2\rightleftharpoons 2NH_3 \)，增大反应物的浓度，平衡会怎么移动？增大压强呢？升高温度呢？你如果能把这些例子和原理对应上，说明你真的听懂了，不用再花大量时间反复背知识点。

很多同学觉得知识点难记，其实不是记不住，是你学完就扔，没有及时巩固，课间花3分钟过一遍，比你晚上花10分钟背记得牢得多。

再说检查性复习，就是上课前花2-3分钟，翻一下昨天上课的笔记，看下昨天作业里的错题，想想当时为什么错。

比如昨天作业里有一道判断平衡移动方向的题错了，是因为你把勒夏特列原理记反了，以为增大反应物浓度平衡逆向移动，那你上课前翻一下笔记，把原理再默念一遍，老师今天讲等效平衡的时候，你就能立刻理解“等效平衡的前提是条件相同，平衡状态相同”这个结论，不会因为前面的内容没搞懂，导致新课也听不懂。

我当年带过一个高二的学生，刚开始化学只有50多分，就是坚持每天花10分钟做日常复习：课间过一遍当天的知识点，上课前翻一遍昨天的错题，作业里的错题当天就问老师搞懂，坚持了一个学期，期末考了82分。

他说以前总觉得复习要花大块时间，其实每天10分钟，把知识点过一遍，把漏洞补上，比考前熬三个通宵背知识点有用多了，而且不会觉得负担重，很容易坚持。

阶段性复习：每学完一章就梳理，知识点才不会乱

阶段性复习是在学完一章或者一个单元之后做的，高二的化学每一章的内容量都很大，比如有机化学基础的烃的衍生物这一章，光代表物就有醇、酚、醛、羧酸、酯五类，每一类的性质、反应、鉴别方法都很多，如果你学完一章不梳理，知识点都是零散的，到期末复习的时候就会乱成一锅粥，比如你记不清烯烃的加成反应和炔烃的加成反应有什么区别，芳香烃的取代反应和烷烃的取代反应的条件有什么不同。

阶段性复习的核心不是刷题，而是把本章的知识点织成网，把零散的点串成线。具体操作很简单：拿一张空白A4纸，自己画思维导图，不用照着课本抄，能写出来多少写多少。

比如学完“化学反应与能量”这一章，你可以先写核心主题“化学反应与能量”，然后下面分“化学反应的能量变化”“热化学方程式”“原电池”“电解池”四个分支，每个分支下面写核心知识点：比如热化学方程式的书写要注意状态、焓变的符号、系数和焓变的对应关系，原电池的负极发生氧化反应，正极发生还原反应，等等。

你写不出来的部分，就是你的知识漏洞，再翻课本补上。

梳理完知识点之后，找对应的专项练习题做，不用做太多，10-15道就够，目的是把梳理过的知识点练熟，不要一上来就刷整套的综合卷——综合卷里的题是跨章节的，你本章的知识点还没记牢，做综合卷只会打击信心，还找不到自己的漏洞。

比如你学完电化学，就找10道原电池的题、10道电解池的题做，把正负极、阴阳极的判断，电极反应式的书写练熟，再去做综合卷里的电化学题，就不会出错。

还有，阶段性复习的时候要注意前后知识点的关联，比如你学了化学平衡，又学了电离平衡、水解平衡，这三个平衡其实是相通的，核心都是勒夏特列原理，你在梳理化学平衡知识点的时候，就可以把电离平衡、水解平衡的内容加进去，对比它们的相同点和不同点，这样知识点就串起来了，不会学了后面忘前面。

我见过不少高二的学生，平时上课认真听，作业也做了，但是一到考试就考不好，就是因为他们学完一章就扔了，没有做阶段性梳理，知识点都是零散的，考试的时候考到综合题，就不知道怎么把知识点串起来用。

终结性复习：别盲目刷套卷，先把错题本啃透

终结性复习就是学期末的总复习，也是高三总复习的核心，这个阶段的复习目标是把整个学期的知识点全部串起来，查漏补缺，把该拿的分都拿到。很多同学觉得终结性复习就是每天一套卷，做完对完答案就完事了，其实刷再多的卷子，不整理错题，分数也不会涨。

终结性复习首先要做的，是把平时的作业、考试里的错题整理成错题本。整理的时候不要只把题和答案抄上去，要写清楚三个内容：这道题考的是哪个知识点，你为什么错，正确的思路是什么。

比如你有一道电化学的题错了，是因为你把原电池的正负极搞反了，那你就在错题本上写：考的知识点是原电池的正负极判断，错误原因：记反了负极发生氧化反应，正极发生还原反应，正确思路：先看电子的流向，电子流出的电极是负极，流入的是正极，或者看电极材料，活泼金属做负极，不活泼的做正极。

这样你下次再看到类似的题，一看错题本就知道自己容易在哪个地方出错，不会再犯同样的错误。错题本不用整理得特别好看，自己能看懂就行，每周拿出来做一遍，做的时候遮住答案，直到完全会做为止。

然后是刷套卷，刷套卷的时候一定要掐时间，按照考试的时间来做，比如选择题控制在30分钟以内，大题控制在50分钟以内，锻炼你的做题速度，避免考试的时候做不完。

刷套卷不用刷太多，每个星期2-3套就够，重点是刷完之后要把这套卷子的知识点吃透：把卷子里考的所有知识点都列出来，比如选择题考了阿伏伽德罗常数、电化学、离子反应，大题考了化学平衡、有机推断、实验，你把这些知识点对应到课本上，找到对应的章节，把相关的知识点都复习一遍，比如选择题里阿伏伽德罗常数的题错了，是因为你忘了水分子中含有的电子数是10，那你把阿伏伽德罗常数的相关知识点过一遍，把常见的粒子的电子数、质子数、中子数的计算方法记熟，这样一套卷子比盲目刷10套卷子都有用。

很多同学终结性复习的时候喜欢抠偏题怪题，花大量时间研究那些特别难、考试几乎不会考的内容，其实没必要。高考化学里大部分题目都是基础题和中等题，你只要把基础题和中等题的分都拿到，就能考到不错的分数。

比如选择题的前7道，都是基础题，你把这些分都拿到，大题的前3道，也是基础题，你把该写出来的方程式写对，该算出来的数算对，这些分都拿到，难题就算不会写，也不影响你考高分。

我当年带过一个高三的学生，之前化学总是考60多分，终结性复习的时候，他把高一到高三的错题本整理了3本，每本都反复做了3遍，刷套卷只刷近5年的高考真题，不刷偏题，最后高考化学考了92分，他说以前总觉得要多刷题才稳，后来才发现，把错题搞懂，把基础打牢，比刷100套偏题都有用。

高二的化学是高中化学的分水岭，内容难、跨度大，很多同学高一化学还能考80多分，高二一学期就掉到60分以下，其实就是复习方法没对。

你只要按照准备性复习打基础、日常性复习固知识点、阶段性复习织网络、终结性复习补漏洞的节奏走，每天花一点时间，把每个环节做到位，期末成绩至少能提20分，别等到高三才着急，那时候时间紧，漏洞多，补起来就难了。