陈教员 （男）编号5815 天津医科大学 临床医学专业
在校大三学生 2013-05-17
自我描述：
乐观开朗，善于与学生交流沟通，能以自己独特的教学方式讲课，有过多次家教经验
带过初三数理化，高三数学，高一数理化，六年级数学英语。
可教授科目：
小学全科,初中全科,初三数学,初三语文,初三物理,初三化学,初中奥数,高三物理,高三数学,高一高二化学,高一高二物理,高一高二数学,
鲁教员 （女）编号6366 天津医科大学 临床七年制专业
在校大三学生 2013-07-20
自我描述：
比较能够和孩子们处得来，家教教过的孩子都很喜欢我。化学竞赛得过奖
2010-2012 南开区奥城初中全科2012- 河西区梅江小学全科
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中地理,初中生物,初一初二英语,初一初二化学,初一初二物理,初一初二数学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二化学,
高教员 （男）编号6559 天津医科大学 化学专业
在读硕士生 2013-09-01
自我描述：
本人为天津医科大学药物化学在读研究生，对初中数理化，高中化学较为擅长，有独特的学习方法传授。另英语有所长，本科中南财经政法大学英语第二学位，通过四六级，英语专业四级。
可教授科目：
小学全科,初中全科,高一高二化学,高三化学,高中生物,高一高二英语,高三英语,精准普通话,
兰教员 （男）编号7371 天津医科大学 临床医学专业
在校大二学生 2014-03-28
自我描述：
以优异成绩从初高中毕业，考入天津医科大学。大一通过四六级。
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二化学,初一初二数学,初三英语,初三化学,高一高二化学,高三化学,
严教员 （女）编号8111 天津医科大学 预防医学专业
在校大二学生 2014-10-21
自我描述：
古筝学习6年多，有十级证书，有表演经验大学医学专业，高中时擅长生物、化学
可教授科目：
古筝,小学数学,初一初二化学,高中生物,高一高二化学,
陈教员 （女）编号10587 天津医科大学 康复治疗学专业 支持网络教学
在校大二学生 2018-09-20
自我描述：
性格开朗，成绩优秀，高中参加数理化竞赛，均过初赛，后因个人原因未继续参加，高考成绩超一本线100多分。高三期间为同学辅导物理，两个月时间帮助其提升40多分...
家教经验：2016年7月：
小学升初中一对二语文数学
初中升高中一对三数理化
初中升高中补习班数学
初中升高中一对一英语
2018年2月~3月：托管班5年级作业辅...
可教授科目：
小学全科,初中全科,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高考心理辅导,高中陪读
孙教员 （女）编号11786 天津医科大学 眼视光医学专业
在校大一学生 2019-07-07
自我描述：
本人高中毕业于新华中学，高中总结的资料齐全，从老师那里也学习到了很多学习方法。理科成绩优秀，尤其擅长生物（也比较喜欢因为喜欢医学），高考生物78分（满分80）。本人性格活泼，喜欢和人交际，擅长调动气氛，认真负责。很擅长写记叙文，能打开学生的思路，丰富文笔。如果您能信任我选择我，我一定会不留余力的帮助学弟...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初中生物,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,初中陪读,高中数理化,高中生物,高一高二语文,高一高二化学,高中陪读
江教员 （女）编号12766 天津医科大学 临床医学专业 支持网络教学
在校大二学生 2021-04-06
自我描述：
高中毕业于衡水二中，高考成绩659分（全国1卷），高考数学数学142分，英语143分。大一时已通过英语四六级考试。从小学开始一直担任班干部，责任感强，对学生负责。性格开朗，易相处。
2018年10月至期末，河北区初二数学、英语，期终学员从全年级326名上升至150名。
可教授科目：
初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高三化学
李教员 （女）编号12776 天津医科大学 临床“5 3”一体化专业 支持网络教学
在校大二学生 2020-01-09
自我描述：
小学参加北京市航模比赛获三等奖，叶圣陶杯特等奖。
北京市海淀区高考一模语文133，二模128，理综二模270。中考英语满分。善于与小朋友相处，耐心。
1.2018年6月教高二化学，查漏补缺，化学成绩明显提升
2.2018年7月教高一全科，分班进入实验班
3.2019年4月做初一陪读
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,初中陪读,高中数理化,高一高二语文,高一高二化学
