彭教员 （男）编号15044 河北工业大学 金融学专业 支持网络教学
在校大三学生 2025-03-19
自我描述：
巴蜀中学2021届毕业生，高三在读期间模拟考成绩稳居140以上，英语成绩稳居130以上。高考数学成绩134，英语成绩136（2021年新高考二卷），在高三冲刺阶段，在数学课内基本包揽讲卷子任务（数学老师委托），对绝大多数题型有自己独到，深刻的理解，能将问题讲明，讲透彻。
可教授科目：
高一高二数学,高三数学,高一高二英语,高三英语,
李教员 （女）编号16280 天津理工大学 英语专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-03-20
自我描述：
中考历史满分，语文数学均在120分左右，英语130高考语文115 理综220，生物78，满分90，曾带过小学初中的学生，主要教小学语文，数学，英语以及初中语文，英语，数学，历史等科目，
在大一寒假教初一英语，从80到100，为期10天，涨了20分
教小学三年级语文，从50到70
大一下教小朋友做手工 启蒙他们的动手能力
可教授科目：
幼儿陪读,启蒙,小学全科,初中全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高中生物,高一高二语文,高一高二英语
张教员 （男）编号16607 天津工业大学 应用物理学专业 支持网络教学
在校大三学生 2025-03-17
自我描述：
2019年河北省中考成绩518分（满分600分）
2022年河北省高考成绩582分（满分750分）
大学期间
担任班级班长，学院团委学生会学习部总负责人
校卓越管理者培养计划...
2023年3月-2023年5月底，辅导高三学生的数学，将分数由49提到81分。2023年9月至11月，辅导高一学生物理，将分数从64提高至87。2023年11月至1月，辅导高一学生物...
可教授科目：
初中数理化,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
刘教员 （女）编号16677 天津外国语大学滨海校区 国际传媒学院新闻传播学专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-03-19
自我描述：
①为人温和 脾气好有耐心 喜欢小孩子 家有妹妹 经常辅导她功课 她进步也很大的哟
②语文两次获得全国大赛一等奖证书 作文多次被老师当做范文 议论文素材多 框架...
英语家教成功案例
- 学生情况：我高三暑假教的初二学生小李英语词汇量少，语法一知半解，口语也比较薄弱，导致英语成绩一直在及格线边缘徘徊，对英语学习有抵触...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,小学全科,初中全科,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高中文综,高一高二英语,高三英语,高中陪读,羽毛球
王教员 （男）编号16840 天津商业大学 新能源科学与工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-03-20
自我描述：
自我介绍：本人带过四年家教共接单8单均取得了不错成绩1中考化学物理接近满分初中常年年级前10高考理综和数学较为突出平时经常免费辅导同学从初中到高中2参见过...
家教经验：
辅导2023辅导同学专科考到二本提升85分（理综55与数学30为主）
2020年9月帮助初三同学提分他75分到我们那边最好的高中（数学35化学15物理25）
2021...
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中生物,中考心理辅导,初中陪读,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学,英语专业四级,大学专业课,英语四级,普通话等级考试,体育健身类其他
李教员 （女）编号16855 天津师范大学 智能科学与技术专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2025-03-20
自我描述：
1.曾辅导六年级男生的数学、语文、英语，帮助其打牢基础，提升综合成绩；2.针对初一、初二学生，重点辅导数学和英语，注重培养逻辑思维与解题技巧，提高学生的应试能力；3.对于高一学生，解答数学、英语、物理、生物等科目的问题，帮助学生掌握核心知识点，提高学习效率。
可教授科目：
小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,Python,
樊教员 （女）编号16865 天津科技大学 物流管理专业
在校大一学生 2025-03-20
自我描述：
学校：天津科技大学
年级：大一
专业：物流管理
籍贯：甘肃
姓名：樊雨玉
性别:女
高考成绩:541（英语120）
家教经验：高考结束后，给一三年级小孩补习数学，补习结束后学习态度认真，有较大进步。现周末辅导一年级双语小学男孩英语，上学期期末考试成绩提高，辅导初一男孩全科，学习习惯有较大改变，成绩进步
其他...
可教授科目：
幼儿陪读,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初中陪读,高一高二英语,高三英语,高三物理,高中陪读,
