李教员 （女）编号10722 天津理工大学 电子科学与技术专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-06-11
自我描述：
在读硕士研究生，获国家奖学金、学业奖学金等多项奖项，担任研究生会执行主席，天津理工大学第七届学生代表委员会委员，发表两篇sci论文，一篇专利，主持两项科研项目，有超强工作能力。大学期间文化成绩排名全学院前5%，平均绩点4.0，每个暑假都会参加社会实践活动。从大二起，兼职家教，曾辅导一名学生从五年级到初三，全...
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,中考心理辅导,初中陪读,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导,高中陪读,大学高等数学,精准普通话
刘教员 （女）编号12737 天津师范大学 主修汉语言文学；辅修英语专业 支持网络教学
硕士专业老师 2024-06-18
自我描述：
本人于2019年保送研究生，在中小学期间一直名列前茅，多次获得知识竞赛一等奖；高考生物差四分满分，英语考了140分；曾在天津市海河中学、天津第七中学实习，得...
1.2016年10月，宁河区高一化学，期中学员从班级42名上升至班级第10名。
2.2017年9月，西青区高三英语，期中学员从班级倒数上升到班级中等。
3.2019年7月，自己在...
可教授科目：
小学全科,小学陪读,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初中陪读,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语
郑教员 （女）编号13236 天津科技大学 秘书学专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-06-16
自我描述：
本人性格开朗，善于交流，知识面较广，可以与学生建立良好的关系。
在学习当面，有自己独特的思维导图学习方法，有助于将知识点编织成知识网。
在辅导学生之前，...
1.2020年四月-六月，天津小型机构代课，五名小学生，一名学生从89提高至92分，一名学生从75提高至84分，一名学生从51.5提高到76分，一名学生从82提高到88分，一...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中地理,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,教师资格证
刘教员 （女）编号13436 南开大学 电子信息大类专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★ 在读硕士生 2024-06-18
自我描述：
2019年参加高考，大学考入南开大学，高中在新华中学特长级部，初中在实验中学实验班。我是一个有耐心、表达力很强的女生，有过家教经历，并且反映很好。现在在南开大学担任团支书。本人擅长数学、物理、英语，数学高考143分、物理110分、语文127分，...
自高三毕业后，有过多次家教经历。尤其是针对高三毕业生以及高一高二学生
可教授科目：
初中数理化,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,高中陪读
古教员 （女）编号15803 天津师范大学 俄语专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-06-08
自我描述：
从小学起成绩优异 曾连获九年三好学生 性格开朗热情很有责任心 与朋友老师亲人关系都很好 沟通能力好 平时爱看书跳舞运动 当然跳舞是指新疆民族舞
经常寒暑假辅导小朋友 去年寒假辅导小升初女孩子从全班20到以第一名成绩考上初中 家里也有弟弟上小娃 学习成绩也全班第一
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初一初二英语,初一初二数学,高考心理辅导,高中陪读,初级俄语,五子棋,台球,羽毛球,排球,化妆,家常菜
李教员 （女）编号16280 天津理工大学 英语专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-06-17
自我描述：
中考历史满分，语文数学均在120分左右，英语130高考语文115 理综220，生物78，满分90，曾带过小学初中的学生，主要教小学语文，数学，英语以及初中语文，英语，数学，历史等科目，
在大一寒假教初一英语，从80到100，为期10天，涨了20分
教小学三年级语文，从50到70
大一下教小朋友做手工 启蒙他们的动手能力
可教授科目：
幼儿陪读,启蒙,小学全科,初中全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高中生物,高一高二语文,高一高二英语
刘教员 （女）编号16338 天津科技大学 国际贸易专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-06-15
自我描述：
自信、活泼、开朗是我的代名词，我对孩子很有耐心，愿意去辅导孩子完成作业，不止在孩子功课上提高，还会在孩子心灵上温暖，让孩子学会自主学习，爱上学习。
1.2024年寒假带过托管班
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中陪读
