天津
教员库 视频课
朱教员

朱教员 (男)编号5904 计算机专业

其他 2013-05-23

自我描述: 计算机从问世起,主要作用是辅助人们计算和处理问题的,而现如今网络垃圾信息泛滥,使得许多孩子迷失在电脑、平板、手机中无法自拔。与其让孩子放任自流迷失于网络和游戏,不如从小正确引导孩子学习使用电脑做正确的事情!我从事计算机软件行业多年,有着丰富的...
从事计算机行业多年,有着丰富的实战编程技术和理论教授水平。

可教授科目: 计算机基本操作,初级数据库,高级数据库,网页设计与制作,高级网站开发,程序设计初级,计算机绘图,图像处理软件,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,Linux或Unix,初级网站开发,

王教员

王教员 (女)编号6494 北京理工大学 法学专业 支持网络教学

在校大三学生 2014-01-25

自我描述: 高考文综成绩优秀 有耐心 可以教学生短期突破成绩的秘诀

可教授科目: 学龄前课程,小学全科,初中全科,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导,高三语文,高三英语,高三数学,精准普通话,初级数据库,高级数据库,计算机基本操作,

蔺教员

蔺教员 (男)编号13146 北京工业大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学

离职专业培训机构教师 2023-03-06

自我描述: 目前主要授课内容: 1. java全栈:职业培训、国内外大学课程 2. c语言:国内外大学课程 3. python:国内外大学课程 4. 信息学奥赛:普及组和提高组的c 编程 5. 数据结构:国内外大学课程 6. 编程相关其他内容:数据库、算法、工具的选择和使用等 7. 机器学习和人...
https://www.eduease.com/teacher_info-id-60181.htm

可教授科目: 高级网站开发,程序设计高级,C,Java,Python,高级数据库,MySQL,Oracle,SQLServer,Linux或Unix,

杨教员

杨教员 (男)编号13264 天津大学 电子政务专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2020-07-02

自我描述: 软件行业10年工作经验,曾入职中国航天任北斗事业部骨干软件工程师,精通java、C#、HTML5、CSS3、JS、Jquery、J2EE、Java Web、Spring、Mybatis、SpringBoot、Oracle、Mysql、SQLSERVER、Bootstrap等Web网站开发技术

可教授科目: 计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,Java,C#,初级数据库,高级数据库,MySQL,Oracle,SQLServer,架构设计,基础架构,

杨教员

杨教员 (男)编号14217 河北工业大学 本科数学,硕士计算机专业 支持网络教学

在读硕士生 2022-01-05

自我描述: 中考中数学116(满分120),物理67(满分70); 高考中数学136(满分150),物理约103(满分110),化学94(满分100), 在本科期间带过小学数学和初中数学, 在大三期间和同学一起创业,做过托管班,喜欢孩子,对孩子有耐心。

可教授科目: 初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初中陪读,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,初级数据库,高级数据库

侯教员

侯教员 (女)编号14485 南开大学 艺术设计专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2024-01-18

自我描述: 1、打造专业的且教学经验丰富的教师团队。我们极为看中讲师专业水平,帮您打造室内设计师职位价值筹码!企业级教师,打造趣味加实战教学新模式,让学习不再枯燥。在“教与学、”“学与练”做到目标教学,讲课生动、风趣、通俗、易懂,教与学互动。带项目实训的老师保证有三年以上开发经验,可以帮助学生一对一解决任何技术...

可教授科目: 高级数据库,高级网站开发,初级网站开发,Linux或Unix,服务器集群,IOS,架构设计,SQLServer,Oracle,3Dmax,C#,嵌入式开发,Python,VisualBasic,影视制作,高级日语,

杨教员

杨教员 (女)编号16237 中北大学 大数据专业 支持网络教学

在校大三学生 2024-03-13

自我描述: 高考以专业第一名的成绩就读于中北大学计算机学院,本人比较耐心细心,对待学生认真辅导,教育世家,在大学担任班长学生会部长,带过长达两个暑假的大班家教,积极参加公益活动长达100小时。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学陪读,斗地主,麻将,台球,C,Python,初级数据库,高级数据库,MySQL

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