

李教员 (女)编号16280 天津理工大学 英语专业 支持网络教学
在校大三学生 2025-11-20
自我描述:
中考历史满分,语文数学均在120分左右,英语130高考语文115 理综220,生物78,满分90,曾带过小学初中的学生,主要教小学语文,数学,英语以及初中语文,英语,数学,历史等科目,
在大一寒假教初一英语,从80到100,为期10天,涨了20分
教小学三年级语文,从50到70
大一下教小朋友做手工 启蒙他们的动手能力
可教授科目:
幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学英文版教材,初中全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高中生物,高一高二语文,高一高二英语



柳教员 (女)编号16829 河北工业大学 物联网工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2025-10-04
自我描述:
初中物理数学化学英语经常满分,保送到高中,生物化学稳定在90 ,英语稳定在35 ,数学最高达到139
①高考后暑假主要辅导高一、高二学生物理、数学,有一位学生开学考物理成绩提高40分,还有两位学生数学达到130分。
②大一辅导高三物理,陆陆续续上了一个学期课,给学生从基础开始补,一点点加深,学生从最初的56到期末的83...
可教授科目:
小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学

冯教员 (女)编号16933 河北工业大学 土木工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2025-10-25
自我描述:
本人就读于河北工业大学土木工程专业,在读硕士,本科生毕业于燕山大学,高考英语130,数学120,在校成绩优异,经常参加各种志愿活动,喜欢与小朋友交流,性格活...
1.2022年署假给初二学生补习数学,学生的反馈很好,在提高成绩的同时,也增加了孩子的学习信心,帮助孩子找到合适的学习方法。
2. 高考结束的假期,辅导初一年级...
可教授科目:
小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学

董教员 (男)编号17013 天津中医药大学 中医学(拔尖创新人才培养模式9年制)专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-11-03
自我描述:
学校:天津中医药大学
年级:24级
专业:中医学(拔尖创新人才培养模式9年制)
籍贯:天津市和平区
高考成绩:总分652(天津市排名2000左右) 选科物化政 成绩分布均匀无偏科 高中毕业于天津市耀华中学(市三所...
从高考毕业以后在河西区、和平区、红桥区、静海区、南开区均带过不同年级的家教课,家长普遍反馈非常好
可教授科目:
小学全科,初中全科,初中数理化,初三化学,高中全科,高中数理化,高三物理,硬笔书法,软笔书法





李教员 (男)编号17143 天津大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-10-11
自我描述:
中小学多次市级三好学生
小学春芽杯作文一等奖二等奖
合唱团市第一名
主持人大赛市第四名
歌颂祖国全国朗诵大赛二等奖
高中荣誉如上
高中期间曾辅导初中数理化
高考毕业后曾辅导初二升初三...
2025年7月,宝鸡高新中学数学,由于常逃数学课,家长担心跟不上会强制留级,辅导后孩子平稳过渡到初三,成绩上升到班级中上
可教授科目:
小学全科,初中全科,高中数理化,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三化学

刘教员 (男)编号17150 河北工业大学 电子信息工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2025-11-21
自我描述:
曾于武汉某双非院校就读两年,因不满专业退学复读,先河北工业大学电子信息工程专业大一学生,高考英语120分,化学93分,生物90分,于武汉带过五份家教,经验丰...
2024年二月,武汉初一数学,期末由50分上升至80分,家长好评
2024年三月,武汉五年级数学,期末数学由20分上升至50分
2024年四月,武汉初一女生物理,期末物理由...
可教授科目:
初中全科,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学

赵教员 (男)编号17181 天津工业大学 电子科学与技术专业 支持网络教学
在校大四学生 2025-10-23
自我描述:
本人是一个热情活泼的人,mbti:ENFJ,在高中期间担任学生会宣传部部长,组织过相关活动,并顺利完成,有较好的组织,表达,引导能力。并且我也是一个有耐心,情...
家教经验:我一共有三次做家教的经验。
1.2022年九月,我辅导了一位初三的女孩,科目是数学和化学。
该学生数学基础较好,需要拔高,主要提升在学习习惯以及错...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物

