温教员 （女）编号10697 Monash University 设计专业 支持网络教学
在读硕士生 2017-11-24
自我描述：
目前就读于墨尔本Monash University master of design
雅思7分（ R 8 L 8 W 6.5 S 6）
大学英语六级
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学英语,小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,雅思,
贾教员 （男）编号11981 南开大学 生物专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2018-12-31
自我描述：
留学澳洲三年
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,考博英语,雅思,
朱教员 （男）编号12410 法国里昂国立应用科学学院（INSA Lyon） 航空工程专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2019-05-21
自我描述：
新加坡留学10年，英语水平为母语使用者，完美口音。
法国留学3年，可进行日常法语交流。
在新加坡留学期间教授3年小学中文，初中数学等。印尼籍初三学员数学成绩从62分提高为92分（剑桥O水准考试）。曾教导过世界各地的学员（新加坡，英国，印尼，泰国，老挝）
可教授科目：
英语四级,英语六级,雅思,高级英语口语,国际交流英语,高三英语,高一高二英语,初三英语,初一初二英语,小学英语,
王教员 （男）编号13230 华南理工大学985 信息工程(卓越班)专业 支持网络教学
其他 2020-04-01
自我描述：
擅长板块：英语单词详解，词根词源记忆，多样化句型写作，复合句长难句分析
教学优势：发音标准、英语思维、避免中式口音与表达、良好的数理逻辑基础
教学风...
张同学 广东省实验中学 考入北京大学：重点提高口语、写作、多样化句型及高级表达，作文的分数对得高分很关...
可教授科目：
初三英语,初一初二英语,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中理科英文版,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,成人高考,初级英语口语,英语四级,英语六级,托福,雅思,精准英语语音,
李教员 （男）编号13326 圣玛丽男子学校 工商管理专业 支持网络教学
认证教员 海外留学归国人员 2020-06-25
自我描述：
全面高效的让孩子学习到最干货的内容
有过三年出国留学的经验 曾在联合国演讲发言 有两年任教的经验
对于英语学科的培训有着独到的见解 不仅能迅速拉近与学生的距离让其喜...
1.2019年11月~1月，某区初三英语，从86分到115分，全年级排名上升113名。
2.2020年1月－3月，某区高二英语，从50分到110分，全年级排名上升251名。
可教授科目：
才艺,小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,高中文科英文版,初级英语口语,英语四级,英语六级,托福,雅思,精准英语语音,高级英语口语,职称英语
龚教员 （男）编号14118 天津科技大学 生物工程（中外合办）（酿造与蒸馏）专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2021-09-27
自我描述：
中考英语117，高考英语136（作文字体吃亏，不然直上140 ），之前做过英语家教
可教授科目：
小学英文版教材,初三英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语四级,雅思,
郑教员 （男）编号14378 华北理工大学 药学专业 支持网络教学
在读硕士生 2021-07-05
自我描述：
已经考上华北理工大学药学专业研究生
可教授科目：
小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初中地理,初中历史,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,
李教员 （女）编号14753 天津科技大学 信息管理与信息系统专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-09-25
自我描述：
英语四六级证书 六级英语口语证书 雅思6.5证
本人以前曾做过正规机构的英语老师，专门负责带孩子学习英语词汇、发音、写作、阅读。曾将初中生英语成绩从70分稳固提高到85以上。
可教授科目：
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,雅思
宗教员 （女）编号15678 曼彻斯特大学 英语教学专业 支持网络教学
认证教员 海外留学归国人员 2022-11-23
自我描述：
本人本科毕业于山东大学英语专业，毕业后做英语翻译工作8年，2021年9月-2022年9月在英国读英语教学研究生，并顺利获得了硕士学位。硕士期间一直兼职线上英语老师...
2021年9月-2022年4月，带了南开大学一名研究生口语，该学生英语口语得到了大幅度提升，从只能做简单基本交流，到最后可以听懂美剧并进行无障碍复述，以及英语沟...
可教授科目：
幼儿陪读,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初中文科英文版,英语专业四级,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思,商务英语
