牛教员 （男）编号1828 河北工业大学 通信工程专业
在校大二学生 2013-04-01
自我描述：
个人比较擅长数理化方面的辅导
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,程序设计初级,计算机基本操作,
叶教员 （男）编号2751 河北工业大学 电气工程专业
在读硕士生 2011-10-30
自我描述：
耐心，深入浅出，善于总结.
可教授科目：
小学全科,初中全科,高一高二语文,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,高中文综,英语四级,
吉教员 （男）编号3173 河北工业大学 电气工程专业
在读硕士生 2012-04-09
自我描述：
有责任心，认真负责，尽心尽力，愿我们为孩子的将来共同努力
可教授科目：
小学全科,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,计算机基本操作,
余教员 （男）编号3366 河北工业大学 生物医学工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2012-03-10
自我描述：
擅长理科，理科思维较好，物理数学比较好，做过家教，有家教经验。
为高一，初三等学生当过家教。
可教授科目：
小学全科,初中数理化,高中数理化,
边教员 （男）编号4421 河北工业大学 电气工程学院及其自动化专业
认证教员 在校大三学生 2014-05-01
自我描述：
本人责任心强、做事认真负责，有亲和力，有耐心！有英语四级与计算机二级证书。曾有过教授初中英语的经历。
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高一高二物理,计算机基本操作,程序设计初级,
卢教员 （女）编号5239 河北工业大学 环境工程专业
在校大三学生 2013-02-20
自我描述：
本人责任心很强，会用一切有效地方法帮您的孩子提高学习成绩
可教授科目：
学龄前课程,小学全科,初中全科,高中全科,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,古筝,计算机基本操作,
刘教员 （男）编号7416 河北工业大学 软件工程专业
在校大四学生 2014-05-18
自我描述：
自小喜欢数理科目，现已考取北京航空航天大学，荣获天津市大学生数学竞赛一等奖和全国一等奖，英语四六级也是一次性通过。大学一直担任班长，喜欢教学，喜欢与孩子交流，通过与孩子打成一起来更好地促进教学。
2011-2012教授高二物理，孩子名次提高87名2012-2013教授高三数学，孩子提升34分。
可教授科目：
初中地理,初中历史,初中数理化,高中数理化,高中历史,高中地理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,大学高等数学,英语四级,计算机基本操作,
张教员 （男）编号8384 河北工业大学 数学专业 支持网络教学
在读硕士生 2015-03-11
自我描述：
本人硕士研究生在读，本科是师范类学校，有高级中学教师资格证。耐心仔细，学习优秀。本科时，带过初中数学英语的3个家教，研究生时带过一个高中的数理化，一个大学的微积分，还有2个初中的数理化，他们都取得了明显的进步。
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,计算机基本操作,
李教员 （女）编号8487 河北工业大学 法语专业 支持网络教学
在校大四学生 2015-03-31
自我描述：
英语四级659，英语六级555，法语专四成绩优秀，计算机二级合格
可教授科目：
小学全科,初一初二数学,初一初二英语,初一初二语文,初三数学,高一高二数学,初级法语,高级法语,计算机基本操作,
张教员 （男）编号8890 河北工业大学 能源与动力工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2015-10-19
自我描述：
本人性格开朗活泼.易于与人接触.责任心强. 有良好的三观.很会开导人. 具有良好的生活习惯. 守时
可教授科目：
学龄前课程,益智,启蒙,才艺,游戏,计算机绘图,街舞,初中陪读,中考心理辅导,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中全科,小学全科,
朱教员 （男）编号11009 河北工业大学 测控技术与仪器专业 支持网络教学
在读博士生 2020-08-21
自我描述：
河北工业大学工科硕博连读研究生。擅长数理化，数学竞赛、物理竞赛都有不错的成绩，数学是强项。除了初高中知识以外，还可以教编程技术，培养中学生编程和电子设...
1.2017.5-6 高等数学，学生听不懂老师的方言，自己学习高等数学费力，从一开始自测题30-40分，到最后期末考试92分
2.2018.3-5 专升本数学，学生成绩原本90分左...
可教授科目：
初中全科,高中数理化,高三英语,高三数学,高三物理,大学高等数学,专升本,成人高考,摄影,计算机应用能力中级,C,C#,嵌入式开发,Python,MySQL
