还有不到三周就要迎来小学语文期末考了，这段时间后台每天都能收到几十条家长的留言：“孩子背书背了就忘，生字听写错一半，阅读题读完题干都不知道答啥，写作文流水账还一堆错别字，到底该怎么复习啊？

” 我从事小学语文教学7年，带的3个班连续4次期末语文平均分都比年级均分高出3分左右，身边不少同事期末复习都找我取经。其实小学语文期末复习根本不需要熬夜刷题、买一堆押题卷，抓住核心要点，照着课本走，基础分全拿，孩子考90分以上真的不难。

今天就给大家掏心窝子说点我这些年期末复习总结出来的实操经验，全是接地气的干货，没有虚的。

先摸清楚孩子的“失分重灾区”，针对性补才有效

每个班的孩子情况都不一样，期末复习第一步先摸清楚自家孩子或者班里的孩子最容易丢分的地方，别盲目刷题。小学语文期末卷的基础题占70分左右，把这些分全拿到，及格是完全没有问题的。

我们班当时有55个孩子，最常见的失分点有这么几个：首先是拼音板块，平时教学里对拼音要求没那么高，一到期末考就容易露怯。特别多孩子搞不清iu和ui的标调规则，还有哪个元音上面加声调，总把这俩搞混，还有轻声、三拼音节、整体认读音节这些易混点，一考试就错。

其实标调规则特别简单，优先级就是 \( a > o > e > i/u > \ddot{u} \)，只要记住这个，再练10道专项题，一周就能把这个板块的分数全拿到。

第二个是生字词板块，大部分孩子平时跟着课堂进度走，生字词掌握得都还不错，但我们班当时有十多个孩子识字量跟不上，听写错误率特别高，还有一部分孩子平时写字潦草，卷面脏兮兮的，明明字写对了，卷面分也要扣2-3分。

生字词占期末卷的20分左右，是基础中的基础，复习的时候每天抽10个写字表、词语表里的字词听写，错的抄3遍，第二天再听写，直到全对为止。书写不好的孩子每天练10分钟字，不用买额外的字帖，就把课本里的生字照着写，要求笔顺对、不涂改、字迹工整，坚持一周就能看到明显变化。

阅读和习作是拉分项，抓方法比刷题有用

很多家长觉得阅读和习作文不定，其实这两块都是有答题套路和方法的，抓对了方法，提分特别快。

先说阅读，不少孩子做题的通病是没读完题就急着答题，漏题是常事，还有读完文章啥也没题问啥都不知道。复习的时候每天练1篇阅读，不管课内课外，读完题之后先让孩子复述一遍“这篇文章讲了什么，题目问的是什么”，确认完全理解了再动笔答题。

还要教孩子正确的答题顺序：先看题干，带着问题读文章，读了文章之后回题干找关键词，对应原文找答案，不要自己瞎编内容。比如问“这句话表达了作者什么感情”，先回到原文找对应的语境，不要上来就答“表达了作者的喜爱之情”，这种空泛的答案都是拿不到分的。

还有部分孩子做题不细心，总爱把没空的题漏做，复习的时候要多提醒两遍，做完题先检查有没有漏题，再检查答案。

再说习作，大部分孩子平时跟着课堂练，写通顺没问题，但常见的失分点是错别字多、标点符号乱用、内容干巴巴没有细节。

我们这学期的复习范围就是全册26篇课文、8个练习和8篇习作，期末的习作基本都是这8篇单元习作的变形，所以复习的时候把每篇习作的提纲都列一遍，比如写人记事的，要写清楚起因、经过、结果，加1-2个细节描写，比如“他急得脸都涨红了，攥着试卷的手都在抖”就比“他很着急”生动得多。

标点符号的问题每天找一段100字左右的话，让孩子加标点，连续练一周，就能改掉一逗到底的毛病。平时让孩子把自己写作文经常错的字单独列个表，每天看5个，记牢了就能少丢不少分。

后进生不用慌，10多天也能提不少分

每个班都有几个基础薄弱的孩子，很多老师家长觉得后进生没救，其实期末复习是最好追分的时候，知识点都是固定的，该拿的基础分拿到，至少能提10分左右。

拿我之前带的班举例，当时有1个孩子有轻度学习障碍，还有2个孩子完全没学习主动性，另外还有5、6个孩子基础不牢。针对那个有学习障碍的孩子，我不要求他做难题，就盯着他把课本里的生字词背熟，要求背诵的课文、古诗、日积月累的内容全部默写对，这些基础分加起来就有40分左右，拿到手至少能及格。

那2个没主动性的孩子，我每天给他布置10道生字听写、5道拼音题、1篇200字的短阅读，做完就当面夸奖，给他盖小印章，集齐10个印章就换一张他喜欢的贴纸，慢慢就愿意跟着学了。

那5、6个基础不牢的孩子，我把这学期他们所有做错的题全部找出来，同类题找3道练，直到会做为止，不让他们刷新题，就啃透错题，期末的时候好几个孩子的成绩都从70分左右提到了80多分。

复习别搞疲劳战，这几件小事每天做效果最好

很多老师家长期末逼着孩子熬夜刷题，其实反而会让孩子厌学，效率还低。我每年的复习要求就这几条，照着做效果特别好：

第一，每天花20分钟背生字词，10分钟背要求背诵的课文片段，这些是送分题，一定要全拿，不能丢分。

第二，每天练1篇阅读，10分钟足够，不用写太多，把答题方法练熟就行。

第三，每周写1篇300字左右的小习作，不用写太长，把单元习作的内容练熟，避免考试的时候没思路。

第四，让孩子自己整理错题本，生字错的、拼音错的、阅读错题、习作里写错的字，都抄在一个本子上，考前看一遍，比刷10套卷子都有用。

其实小学语文期末考考的都是基础，没有超纲的内容，不用给孩子太大压力，也不用逼着孩子熬夜，跟着课本走，把该拿的分拿到，孩子考得好有成就感，你也不会焦虑。要是还有具体的问题，也可以在后台留言，看到都会回。