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微信版| 16862号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 16862 | 头像： | 
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| 姓名： | 任教员 女 | ||
| 来自省份： | 山西 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 天津商业大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大三学生 | |
| 专业： | 旅游管理 | 住址： | 北辰 |
| 最近登陆时间： | 25-03-19 13:14:22 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-03-14 11:40:02 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
1，我特别喜欢英语，目前有英语四六级证书，后期考虑雅思。1，大学开始攻克英语口语，有自己的学习方法，可以帮助教学生基本的英语做题逻辑等，并陪伴他进行教学，也可以陪练习口语。 我做过4次家教都是教的英语 做过3次山海支教活动，包括小学数学和语文 2，我的性格可i可e，做事认真负责，爱学习，现在也保持每天阅读外刊的习惯，目前也开始了韩语的学习，喜欢运动，读书，旅行，热爱大自然 |
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| 可授课区域： | 和平,河东,河西,南开,河北,红桥,北辰 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四六级，导游证 | ||
| 家教简历： | 1，2022年参加秋季的山海支教活动，线上教一个潮汕的男孩子五年级语文，他主要是阅读方面的问题，我带着他做阅读，教他学习方法，做题的逻辑，期中成绩确实有所提高，从80梯队进阶到90梯队 2，2023年参加春季的山海支教活动，线上教一个广东的小女孩四年级数学，他的基础弱，做题没有逻辑，对于数学概念的理解也欠缺。上课期间我会先带他复习他们学校所学的基础知识，帮助他复习巩固再理解数学概念及其真正的含义。慢慢可以看出他的数学逻辑有了进步，做题也能慢慢思考了。 3，2024年上半年代了一个初三的男学生英语，他基础薄弱，最基本的单词都不太会，英语思维几乎为0，而且也不太敢开口说英语。从基础开始，教他背英语单词的方法，鼓励他跟随我一起读课文，做阅读，分析句子，造句等。成果显著，可以自信开口说英语，背单词记忆力与方法都有很大提升，成绩提高了20分左右，能稳定在100分阶梯（满分120）。2024年暑假他中考完，继续找我在暑假的时候背单词，学英语，持续了一个月。 4.2024年下半年，我又代了两个初三的学生英语，一男一女，男生基础薄弱，也不敢开口，没有重视英语的学习，女孩基础好，记忆好，但由于之前的老师对他的批评，导致失去了兴趣。我在授课中针对他们的不同问题 进行针对性的教学计划，男生主要是单词和基础句子的练习，背诵 女生主要是做阅读，长难句的分析理解，和翻译。在授课之余，会和学生进行心理疏导，鼓励他们自信，开口说英语，也会和他们聊天，解决学生一些心理疑问，因为授课时间都不长（进入假期），所以只教了我该交的逻辑和学习方法，带给他们自信心和学习英语的魅力，这点效果会更持久地让他们的英语成绩提高 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
学龄前课程,
幼儿陪读,
潜能开发,
启蒙,
小学语文,
小学英语,
小学陪读,
初一初二英语,
初三英语,
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