怎样的早教有助于潜能开发？

【来源：易教网 更新时间：2024-06-22】

0-3岁的婴幼儿是否应该接受比较系统的早期教育？

关于0-3岁婴幼儿是否应该接受早期教育的问题，程跃博士表示，越来越多的家长开始重视婴幼儿的早期教育，希望能够在孩子成长的早期就促使他们激发潜能，从而在人生的起跑线上取得优势。然而，很多家长并不知道怎样进行早期教育才更科学合理。

在婴幼儿阶段，对孩子进行早期教育的重点应该是让他们看到、听到和接受刺激和信息的频率足够高，从而在大脑中形成一个比较完整的“网络结构”。就像电脑联通打印机打印输出一样，一旦接通电源，电脑就能正常运行。

为了达到这个目的，程博士建议家长注重让孩子接触各种刺激和信息，而不是过于担心孩子能否明白这些信息。重要的是让孩子物理地接触到这些刺激，这样才能促进大脑发展。

3-6岁的孩子呢？

对于3-6岁的孩子，程博士认为早期教育要顺应儿童发展规律，实行“因教育才”原则。这意味着教育的内容和方式应该与儿童的特点和需求相匹配，才能促使他们发展成为优秀的人才。这个理念不同于传统的“因材施教”，它更注重儿童的早期全面发展权利和儿童发展规律的尊重。

金色摇篮认为，教育是个体或群体发展的源头。他们通过融合脑科学、心理学最新研究成果和中国教育实践经验，提出了一种更系统、更科学的婴幼儿早期教育模式，得到了广大家长的认可和推崇。

金色摇篮的贡献

金色摇篮已经在全国拥有许多直营和加盟园，让上万名婴幼儿有机会接受专业的早期教育。通过跟踪对比测试，他们发现在金色摇篮接受教育的孩子平均智商比同龄其他孩子高出近30个分点，即三个质量本级。这一成果打破了关于婴幼儿早期教育的“神话”。

然而，作为民办早教机构，金色摇篮面临着经济方面的限制，他们希望更多的普通家庭的孩子也能有机会接受早期教育。

中国儿童成长网的诞生

为了解决这个问题，中国儿童成长网——金色摇篮网络版应运而生。这个网络平台继续体现了金色摇篮的优势特色，通过最经济实惠的投入，为普通家庭的家长们提供最系统、最科学的婴幼儿成长解决方案。

该网站自2008年8月正式运营以来，平均每天有6-7千用户在线接受育儿测评、咨询帮助等服务。程跃博士表示，他希望能够坚持下去，无论将来面临多大的挑战，中国儿童成长网都将继续发挥作用。

程跃博士的讲座吸引了200多位年轻家长参与讨论。他们倾听了程博士关于婴幼儿早期教育的独特育儿理念，并且积极地分享他们自己的育儿心得和经验。这次讲座使得许多家长从中获得了早教育儿的宝贵经验。

中国儿童成长网将继续举办育儿讲座，旨在指导家长们科学地育儿，帮助更多的婴幼儿宝宝得到针对性和科学性的早期教育。他们希望通过这个平台发挥更多更大的优势，为早教育儿提供支持。