你的人生, 不是高考所能框限的

【来源：易教网 更新时间：2024-04-07】

从高考到大学：考大学越来越容易，考一个好大学依然很难

过去的十余年中，考大学变得越来越容易，但是考一个好大学依然十分困难。尽管扩招增加了人才选拔、录取和流动的通道，但供需失衡和区域失衡的问题依然存在，因此教育领域出现了“供给侧改革”。

一、头年碰上考后估分填志愿

我参加高考的时候正值2001年。过去15年，我对那个被认为能“决定人生命运”的两天考试已经记忆模糊。但我还记得那时考试在7月7日和8日进行，天气非常炎热。

我是辽宁考生，我们那一届正好赶上本省首次推行考试结束、成绩公布前估分填报志愿的改革试点，所以整个流程都是新的。在此之前没有任何历史经验可供参考，也没有前人可以请教。

我记得高考第一天上午考语文，作文的主题是“诚信”，下午考数学。我对数学试卷印象比较深，其中有一道关于数学归纳法的题目，回想起来觉得很有意思。

我记得前两年看到一篇报道，引用了一位大学教师的话，说有一些数学专业的大学生不知道什么是“定理已经证明完了”，这与他们在高中所受教育有关。

高中的数学教学存在“精致的算计”，不知道什么是“已经证明完了”，这是非常可怕的事情！但是没关系，只要答案正确就行。

数学归纳法就是一个典型的例子。它在高考试卷中占据约12%的分值，一旦考试中出现这种题目，几乎可以等同于送分题。考生只需要按照背好的规则从前往后推，推不动的时候再看看要求证明的结论，然后从后往前推，正反两头一堵，中间模糊一下，哪怕并不真的明白，到最后往往也能侥幸通过。

而阅卷老师往往也没有时间或者兴趣去辨别学生是否真的明白，最后他们也会通融一下。

相比于枯燥无味的考试，我更怀念备考的那段时间。考试的几天里，妈妈的厨艺似乎突然提高了一个档次，每一顿饭都非常美味，达到了她的“史上最高水准”。这样的待遇后来再次出现，就是我妻子怀孕期间了。所以直到今天，我对那两天最深刻的记忆居然是美食。

二、录取通知书简朴得“令人发指”

考试结束后的等待是非常煎熬的，更令人兴奋的是考后几天内根据公布的标准答案尽可能准确地估算自己的分数，并根据这个分数填报志愿。

仅有自知之明是不够的，还需要了解学校和专业。对学校和专业的研究应该在考前半年展开，但大多数学生只有在报志愿临近时才开始认真考虑这个问题。

我记得在高考前半年，省招办统一发放给每个考生一本厚厚的报考指南，上面详细列出了本省往年在每所高校录取的分数线和名额。至于全国各省之间招生名额分配的差异，在那个信息闭塞的年代根本无从得知。

那个时候互联网刚兴起，街头的网吧如雨后春笋般涌现，在暑假里，学生们大多数都沉浸在联网游戏或OICQ聊天室中，很少有人通过网络查阅高校信息。

在家里，我们上网的速度通常只有56K，网费很贵，每查一所学校都要断网，然后花上半天研究。

实际上，当时能看到的高校网站只有寥寥可数，很多学校甚至还没有官方网站。信息的匮乏创造了商机，电脑城里到处都是整合高校招考信息的软件，非常热销。

在填报志愿时，我正处于叛逆期的末端，只想逃离父母的控制，所以越远越好。我们那个时候不流行南方考大学，但我一开始就想报考厦门大学，但我爸给我划定了一条红线，不能超过上海。虽然被父母软磨硬泡了很久，最终我还是来到了上海财经大学。

分数公布后大约过了半个月，我收到了大学的录取通知书。那张通知书非常简朴，只有少数文字，看起来像一张会议邀请函。上面还写着：“新生入校时必须携带粮油迁移证明，上海地区的新生，粮油关系不迁，只迁副食补贴。”

当时我对“粮油关系”一无所知。为了搞清楚这个问题，我去了很多地方，最后才弄明白粮食价格早在1993年就已经放开了，早已不存在所谓的“粮油关系”。我现在上课讲到市场转轨进程时，还会经常提到这个录取通知书背后的故事。

到达上海财大报道后，我们被带到海军基地进行军训，不同于现在学校里的军训。那天，我们站在军车的敞篷车上，父母们站在过道上排成一队，盯着我们这些孩子。那是我们第一次与父母分离，那一刻突然有种不舍：自己是不是跑得太远了？可能会想念他们。

三、高考“决定人生命运”？这种说法过分了

现在我有了孩子，有时候想起自己的求学经历，不禁感慨万分。

中国的教育总是存在一种追赶的紧迫感，从胎教早教到各种奥数班、英语班、兴趣班。而初三和高三几乎等于虚设，所有课程都会在前两年完成。因此，有人主张将小学到高中的十二年学制缩减为十年。

这种高考诱发的学制压缩带来了一个副产品：个人兴趣的生长空间被大幅压缩。兴趣的培养、个性的成长和文化的涵养都需要时间。

为了高考，所有课程的知识体系都围绕着考试大纲展开，与考试大纲无关的内容则被忽视。这些功利性的突击训练也许在短期内会取得明显效果，但一些学生进入大学后会感到困惑和迷茫，这与这种教育方式有关。

这种教育方式已经成为中国人生命中不可或缺的一环。高考给人们带来了巨大的压力，对于那些“考砸了”的学生来说更是如此。

过去的15年中，我回忆起高考的经历，感觉“决定人生命运”这几个字过于夸张。而为了改变命运，削弱教育对个人的塑造，只为了适应高考，更是过分了。

这不是站着说话不腰疼。即使是1977年高考恢复的时候，那一届考生的人生也是他们自己创造的，不是一张考卷可以决定的。

高考结束，人生的思考才刚刚开始。