个性化分析
阅读能力欠缺,语法规则爱混淆,单词量很充分
辅导方案
将高考阅读分为四个部分,每个部分配套练习时让学生掌握各个类型的阅读策略和阅读技巧,掌握关键词和关键句,大体分析关键结构,不把时间浪费在逐字逐句的分析上,能快速有效的解决阅读题。语法方面,利用五三和校内资源,先串讲语法点并将典型例题呈现出来,让学生边听边实践
辅导效果
掌握阅读方法,阅读速度上升,正确率增加。寒假十天连续补课期间,利用校内资源进行章节语法知识串讲和习题相结合,学生现在能掌握各种语法点,并能举一反三,现在正在进行系统强化
本地教育
- 曹教员 天津商业大学 市场营销
- 张教员 天津财经大学 环境设计
- 孙教员 天津中医药大学 中药学
- 宋教员 天津理工大学 新能源材料与器件
- 郭教员 天津理工大学中环信息学院 软件工程
- 瞿教员 天津师范大学 汉语言文学(师范)
- 孙教员 天津师范大学 生物科学(师范)
- 宗教员 天津商业大学 日语
- 温老师 尚无职称等级 数学 日语
- 德教员 天津大学 社会科学实验班
