个性化分析
基础较差,通过一段时间学习,帮助其建立自信心,触发他的学习动力,目前学习状态良好,开始入门,
辅导方案
通过谈心,了解其心里情况,结合自己的经历,和他沟通,触发其学习动力与自信心
辅导效果
学习动力加强,自信心增强
本地教育
- 王教员 马来西亚理科大学 传媒
- 李教员 天津理工大学 新能源材料与器件
- 王教员 天津中医药大学 预防医学
- 刘教员 天津大学 智能与计算
- 苏教员 中国民航大学 机械
- 鲁教员 天津大学 马克思主义理论
- 张教员 天津工业大学 工业工程
- 石教员 南开大学 光电信息工程
- 刘教员 天津中医药大学 中医学
- 何教员 天津工业大学 网络与新媒体

