个性化分析
基础较差,通过一段时间学习,帮助其建立自信心,触发他的学习动力,目前学习状态良好,开始入门,
辅导方案
通过谈心,了解其心里情况,结合自己的经历,和他沟通,触发其学习动力与自信心
辅导效果
学习动力加强,自信心增强
本地教育
- 温老师 尚无职称等级 数学
- 德教员 天津大学 社会科学实验班
- 杨教员 天津大学 工程力学
- 米教员 天津理工大学 材料与化工
- 胡老师 尚无职称等级 普通话 材料与化工
- 吴教员 天津科技大学 机械电子工程
- 罗教员 天津职业技术师范大学 教育学
- 张教员 南开大学 计算机科学与技术
- 白教员 天津中医药大学 中医学
- 潘教员 天津财经大学 财政学

