个性化分析
基础较差,通过一段时间学习,帮助其建立自信心,触发他的学习动力,目前学习状态良好,开始入门,
辅导方案
通过谈心,了解其心里情况,结合自己的经历,和他沟通,触发其学习动力与自信心
辅导效果
学习动力加强,自信心增强
本地教育
- 陈教员 天津商业大学 法学
- 王老师 尚无职称等级 化学 法学
- 袁教员 天津音乐学院 小提琴音乐表演
- 张教员 辽宁石油化工大学 海洋油气工程
- 张教员 河北工业大学 电子信息工程
- 王教员 天津大学 精密仪器
- 范教员 天津医科大学 生物医学工程
- 王教员 天津师范大学 学前教育
- 杨教员 北京科技大学天津学院 会计学
- 徐教员 天津科技大学 英语

