寓教于乐 让孩子轻松学乐理

个性化分析
该生以前没有接触过音乐方面知识‘从头学习‘要从枯燥的乐理开始‘没有主动性‘并且有一定抵触情绪‘在学习中表现的非常懈怠‘是孩子的妈妈比较爱好音乐‘孩子不太喜欢‘觉得学音乐无聊‘更是对钢琴唱歌不感兴趣‘唱歌的音调且节奏都存有明显问题‘不敢张嘴大声歌唱
辅导方案
1 调整学习方案‘从游戏中让孩子了解乐理知识（运用柯达伊教学法）
2。教孩子一些自弹自唱的小曲子‘让他可以边弹边唱让学生正确的认知自己
3。 让孩子多听矫正他的音准
4。 做一些节奏音准练习 增加音乐感觉
5。 推荐他看一些音乐影片提高音乐兴趣
辅导效果
学生经过我的辅导‘对音乐产生了浓厚兴趣‘开始喜欢音乐享受音乐
并多次参加学校组织的演出‘受到了老师和同学的欢迎‘也提高了自己的自信
更重要的是他开始遨游在音乐的海洋中‘感受美妙音符奏出的华彩乐章