个性化分析
自律性差,极其马虎,不审题,审一半题,计算马虎
辅导方案
根据学员薄弱的地方,利用个人技巧让她自己意识到问题严重性,并非单纯告诉他这个题是犹豫马虎才错的下次注意,拒绝千篇一律教学方式,让学生从被动变为主动改正学习弱点
辅导效果
测验基本只有实在不会的,没有马虎的。对于以前放弃的难题,勇于挑战,现在基本可以完全做出第一次遇到的难题。不会的极少。
相关图片

本地教育
- 郭教员 天津工业大学 数学类
- 刘教员 天津理工大学 工程造价
- 刘教员 天津财经大学 会计学(注册会计师)
- 张教员 长春光华学院 会计学
- 吴教员 四川大学 计算机
- 郝教员 天津师范大学 物理学(师范)
- 王教员 天津师范大学 化学(师范)
- 王教员 首都师范大学 生物科学
- 鲍教员 天津大学 化学工程
- 杨教员 天津师范大学 物理学

