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个性化分析
自律性差，极其马虎，不审题，审一半题，计算马虎
辅导方案
根据学员薄弱的地方，利用个人技巧让她自己意识到问题严重性，并非单纯告诉他这个题是犹豫马虎才错的下次注意，拒绝千篇一律教学方式，让学生从被动变为主动改正学习弱点
辅导效果
测验基本只有实在不会的，没有马虎的。对于以前放弃的难题，勇于挑战，现在基本可以完全做出第一次遇到的难题。不会的极少。
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