五种爱把孩子变成“不幸的人“

【来源：易教网 更新时间：2024-03-04】

为孩子过度溺爱，是一种陷阱

法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”这句话揭示了溺爱孩子并不会给他们带来幸福，反而可能导致不幸的开始。作为父母，我们需要注意以下几种对待孩子的方式，因为这种爱对孩子来说是一种危险的陷阱。

陷阱一：凡事包办代替

很多家长将子女视为“小皇帝”，过于宠爱和娇惯他们，生活上包揽一切，学业上越俎代庖。他们帮孩子穿衣、整理书包，甚至牵着孩子的手送到学校。这种包办代替会让孩子形成严重的依赖心理，剥夺了他们发展独立精神的机会，导致他们缺乏基本的生活自理能力。 可以尝试让孩子自己处理自己的事情，培养他们的动手能力和独立自主精神。在成功和失败中，孩子可以找到喜悦和自豪感，以及经验和教训。

陷阱二：过分呵护

有些家长为了孩子的安全，过度呵护他们。他们不让孩子走出家门，也不让他们与其他小朋友玩耍，甚至在孩子摔倒时急忙扶起来，并埋怨是地面或桌子不好。这种爱会伤害孩子的自信心，丧失他们的生活能力、自理能力和交际能力。 作为家长，我们需要给孩子创造一个宽松的环境，让他们能够探索和发展他们的智力。当然，我们也要教他们一些自救和自护的方法，同时也要善于处理他们犯错的事情，让他们从中吸取教训，培养他们正视错误和接受打击的能力。

陷阱三：姑息迁就

很多家长抱着“再穷不能穷孩子”的观念，不断满足孩子的各种要求。他们想要什么就给什么，想做什么就做什么。如果孩子不满足，就以哭闹、睡地、不吃饭等方式要挟父母。这样做容易让孩子养成自私、无情、任性和缺乏自制力的习惯。 作为父母，我们需要敢于对孩子说“不”。面对孩子的不合理或无理要求，果断地拒绝，并不应该哄骗他们。同时，我们也要善于处理孩子的错误言行，在惩戒的过程中让他们认识错误，吸取教训，培养他们正视犯错误和接受打击的能力。

陷阱四：特殊待遇

一些家庭中孩子的地位特殊，处处受到特殊照顾。他们享受着别人无法享受的特权，有些好东西只能他们享用，电视也只有他们能看动画片，甚至在爷爷奶奶生日时，孩子能过生日，但他们却不过。 这样做容易让孩子变得自私和缺乏爱心，缺乏对老人和父母的尊敬。我们应该让孩子明白，他们只是家庭中的一员，而不是特殊的“小皇帝”。多与孩子分享物品，讲述一些关于宽容和友好相处的故事，拒绝他们的无理要求。通过这样的教育，我们可以让孩子懂得分享和尊重他人。

陷阱五：无原则袒护

当孩子与其他孩子发生矛盾时，一些家长总是袒护自己的孩子，把问题归咎于别人。他们在孩子犯错误时，会选择姑息迁就。这样做会让孩子失去判断是非的能力，严重时还可能导致家庭不和。 作为家长，我们应该保持观点一致。当孩子犯错时，不要袒护他们，而是冷静地分析问题，并告诉孩子自己哪里错了。这样的教育方式可以帮助孩子培养宽容他人和友好相处的品质。